一练已经告一段落，如何准备二练呢？2012年1月6日下午，2009级高三年级召开各学科备课组长会，对一练进行分析总结的同时，更重要的是对二练前作了统一安排和计划。各学科备课组长准备充分，发言积极。
         语文学科：改变备考思路，由一练前的先讲后练改为先练后讲或以讲代练。多进行做题方法和规律的总结。
         数学学科：吃透教材，重视考纲，增强目的性。老师转换角色，落实规范基本知识，规范体系。重点落实练习、讨论、总结、点评。针对学生的弱点讲到位、练到位。
         英语学科：实现从语言知识到应用能力的转化、提高应试能力，要做好抓细盯紧。做到“稳”、“精”、“准”、“让”。加强限时训练（阅读理解、完形填空）。
         物理学科:注重二轮知识的体系化，注重知识梳理的科学性及能力的训练。
         化学学科：多练习，多总结，多反馈。提高单位时间内的效率。
         生物学科：突出主干，重落实。完善各层次班级的要求，练习有针对性。
         政治学科：多练高考题，重点讲解易混点、疑难点。注重前后练习及学科内的综合。
         历史学科：注重规模化、专题和综合性。讲练结合加强学生的总结归纳。
         董红咏副校长听完汇报后要求：一、把握好一轮夯实基础后，更要抓住二轮的专题，巩固知识体现系统化；二、对各个层次班级的要求要有目标，精细培养，补缺补弱，抓边缘生；三、加强优等生弱学科的课外辅导。
         赵永校长对二轮的复习进行了重要的指示和指导。他强调：一、加强集体的合作注重学科的整体提高；二、在后阶段的复习中不要浪费时间；三、注重落实，要盯紧学生；四、老师要备到位，讲到位，练到位，评到位；五、放手学生对知识的梳理。六、划大圈子，多研究考纲。
         年级主任孙军伟要求大家坚定信心，团结一心，抓好落实，迎接二练和高考。